發展概況

發展概況

清華大學積極推進在線教育工作,引領高等教育變革。大力建設慕課,2013年發布“學堂在線”慕課平台,並推出首批5門慕課。截至2020年底,清華大學共上線340余門慕課,其中144門獲評國家精品在線開放課程;2016年發布“雨課堂”智慧教學工具,大力推進其在校內教育教學中的應用,引領課堂革命。

2020年春,面對新冠疫情,學校堅守教書育人職責,率先利用信息技術手段全方位推進在線教學,實現“延期開學、如期開課”,創造性提出全體系在線教學的“清華方案”,鑄就新時代教書育人的新氣象。清華人用行動詮釋了“教書育人是不可放棄的職責”,引領了全球高校在線教育的變革。

有組織、成建制、全體系開展在線教學。疫情暴發後,學校迅速成立教學指導、質量保障、技術保障、學習保障四個專家組、工作組,2月3日全校5萬多名師生“同上一堂課”,兩周內完成對2600余名任課教師、2300余名助教和志願者的培訓。54個院系及教學單位成立教學工作組,建立起對師生的“一對一”聯絡幫扶機制,做到“一個都不能少、一個都不掉線”。全校共開設在線教學課程超4400門次,全部做到應開盡開。上課師生超過260萬人次,總時長超過420萬小時。全校性的大規模實時、互動、異地、分散的在線課堂教學是學校歷史上的首次,也是世界高等教育歷史上的首次。

以開放精神擔當社會責任。學校為華中科技大學、武漢大學等國內高校開設147個雨課堂“克隆班”。與126所湖北高校聯合舉辦線上大型招聘會,吸引600余家用人單位為畢業生提供優質就業機會。清華附小獨立承擔中國教育電視台“同上一堂課”直播課小學階段全部課程,面向全國小學生錄制816節涉及小學全學科的課程。學堂在線2200多門慕課全部免費向社會開放。

分享中國經驗,持續國際引領。2020年4月24日,清華大學與聯合國教科文組織聯合舉辦了“全球大學特別對話︰新冠疫情下的大學在線教育及展望”,來自全球6大洲15個國家21所大學的校長、副校長和專家學者,以及多位聯合國教科文組織全球代表處官員,相聚“雲端”,共商全球疫情蔓延下的在線教育挑戰與變革。同年4月,發布學堂在線國際版,向全球學習者提供優質課程資源,為世界高等教育共同應對疫情挑戰作出中國貢獻。在12月11日與聯合國教科文組織信息技術研究所聯合主辦首屆世界慕課大會上,聯合國教科文組織助理總干事賈尼尼談到︰“包括清華提供的學堂在線等多種在線教育平台,為數百萬發展中國家的學習者提供了高質量的學習內容”。截至2021年2月底,學堂在線為除了中國之外的157個發展中國家的328萬學生提供了高質量學習內容。

2020年秋季學期,學校再次全方位推進建設高質量、有韌性的線下線上融合式教學體系,為疫情防控背景下教學工作開展提供新的解答思路,對互聯網時代教育教學模式進行全新思考與定義。秋季學期,學校共開設課程超5000門次,其中1/3門次課程采用了融合式教學模式,做到了所有應上、能上的課“一門也不少”,在校內外、國內外的所有學生“一個都不少”。超3500門次課程使用雨課堂,線上線下融合式教學成為教育教學“新常態”。


發展概況

清華大學積極推進在線教育工作,引領高等教育變革。大力建設慕課,2013年發布“學堂在線”慕課平台,並推出首批5門慕課。截至2020年底清華大學共上線340余門慕課,其中144門獲評國家精品在線開放課程;2016年發布“雨課堂”智慧教學工具,大力推進其在校內教育教學中的應用,引領課堂革命。

2020年新冠疫情爆發後,清華大學秉承“教書育人是學校不可放棄的職責”的信念,全方位推進在線教學。2月3日,57000多名清華師生在線同上一堂課,以特殊的方式在雲端開課。

2020年12月,清華大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦世界慕課大會,成立世界慕課聯盟(Global MOOC Alliance),清華大學擔任聯盟首屆主席單位,進一步推動世界高等教育變革,實現更加普惠的高質量教育。


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